Starbucks Saha Eğitim Süpervizörü (Online Öğrenme) İş İlanı

İşveren Hakkında
  • İstanbul(Avr.), İstanbul(Asya)
  • Perakende

GENEL NİTELİKLER

Kuveyt merkezli Alshaya Grubu 2002 yılında, Türkiye’deki operasyonuna başlamıştır.


Bugün, Giyim, Güzellik-Bakım ve Gıda perakendeciliği alanlarında Türkiye'de temsil ettiği uluslararası markaların mağazacılık operasyonlarını yürütmektedir. Bath and Body Works, Le Pain Quotidien, Pinkberry, Shake Shack, Starbucks, The Body Shop ve Victoria's Secret Türkiye’de Alshaya Group tarafından temsil edilen markalardır.


Yaygınlaşan mağaza operasyonlarıyla mevcut marka portföyünü tüketiciyle buluşturmaya devam ederken, büyüyen marka portföyüyle de yeni markaların lansmanlarını hedeflemektedir.


En iyi uluslararası markaları kazançlı işbirlikleri ile yöneten, dünyanın önde gelen bir perakende şirketi olma" vizyonu ile faaliyet gösteren, ‘’Büyük Düşünmenin", "Küçükmüş gibi Davranmanın" ve "Kendin Olmanın" ödüllendirildiği bir çalışma anlayışını benimseyen Alshaya Group, Starbucks Departmanı'nda “Saha Eğitim Süpervizörü (Online Öğrenme)” pozisyonunda ekip arkadaşı arıyor!


Nitelikler:


  • Üniversitelerin Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri bölümlerinden mezun,
  • Eğitim teknolojileri alanında en az 5 yıllık tecrübeye sahip,
  • E-öğrenme içerik geliştirme araçları (Captivate, Articulate, Camtasia gibi) konusunda deneyimli,
  • E-öğrenme standartları (SCORM, AICC) hakkında bilgi sahibi,
  • Farklı eğitim yönetim sitemleri konusunda bilgi sahibi,
  • İyi seviyede İngilizce bilen,
  • Eğitim teknolojileri alanındaki gelişmeleri yakından takip eden.



İş Tanımı:


  • Eğitim Yönetim Sistemi (LMS) ihtiyaçlarını belirlemek, yönetmek, sistem bakımı ve desteğini gerçekleştirmek ve geliştirmek,
  • Eğitim ve gelişim stratejileri, iş planları, süreç değişim ihtiyaçları ve/veya teknolojik gelişmeleri incelemek ve bu ihtiyaçları karşılayacak yeni eğitim teknolojilerini araştırmak, şirkete uyarlanmasını ve hayata geçirilmesini sağlamak,
  • Sınıf eğitimlerini destekleyecek karma eğitim metodolojilerini belirlemek, üretim/tedarik yöntemine karar vermek,
  • İhtiyaçlar doğrultusunda e–öğrenme içeriklerinin geliştirilmesini ya da temin edilmesini, bu içeriklerin uygun teknolojik platformlar üzerinden yönetilmesini sağlamak,
  • Eğitim teknolojileri projelerinin zamanında ve belirlenen maliyet çerçevesinde, amacına yönelik olarak üretimini sağlamak,
  • Alanındaki yenilikleri takip etmek, bu yenilikleri şirket/birim/çalışan ihtiyaçlarına göre uyarlamak, yeniliklerin uygulanabilmesi için gerekli ön koşulları sağlamak, uygulamaları gerçekleştirmek ve takip etmek.